1.- Descripción
- Primero pasamos a un sala en donde alumnos de 3º y 4º medio nos explicaron de que se trataba la especialidad, los módulos que veríamos en caso de entrar a la especialidad y cuantas horas a la semana estaríamos en cada módulo.
- Luego nos dividieron en grupos según los números de lista y bajamos al taller.
- En el taller nos expusieron las distintas máquinas que tenían para soldar, doblar fierros, cortar fierro, limar metales y cual era su precio. También nos dieron las posibilidad de soldar, para ver si nos atraía la idea.
- Finalmente al pasar por todas las seciones del taller finalizó la exposición y volvimmos a la sala de clases.
2.- Apreciación
- EL espacio del taller era lo necesario para las máquinas y herramientas que tenían, además el taller estaba en muy buen orden y todos los alumnos estaban trabajando.
- La profesora de la especialidad, dio algunas explicaciones en la charla y que nos dieron los alumnos al principio de la visita, pero al bajar al taller solo los alumnos nos guiaron con la disponibilidad de responder cualquier pregunta acerca de la especialidad.
- El mensaje fue que no solo se trata de hacer rejas y soldar sino que es mucho mas entretenida e interesante de lo que aparenta ser o lo que el resto de los alumnos dicen.
3.-Proyección
- Nuestra proyección fue que al visitar el taller la visión con respecto a la especialidad para algunos alumnos cambió completamente, ya que la especialidad necesita mas trabajo del que aparenta, es mas entretenida y atractiva.
4.- Registro
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