BIENVENIDOS

Bienvenidos, en este blog se dará a conocer la participación del 2º año I en las exposiciones de las especialidades de los alumnos de 4º año. Se Analizarán las visitas a los talleres y la charla que nos dieron los guias de la exposición. Para realizar un buen analisis se verán los siguientes puntos:

1.- Descripción
2.-Apreciación, (con respecto al espacio, profesores y el mensaje recibido de la visita).
3.-Proyección, (con respecto al futuro dentro de la especialidad)
4.-Registros tomados de los talleres.

Esperamos que les guste nuestro blog, Gracias y Buena suerte. 
 

VISITA-ELECTRICIDAD

1.- Descripción

  • Primero dividieron al curso en dos grupos, los alumnos de electricidad nos recibieron y comenzaron la exposición.
  • la exposición al parecer fue en una sala de clases acomodada para la exposición. En ella habían mesas con distintos aparatos, dispositivos y luces que nos enseñaron.
  • Pasamos mesa por mesa viendo sus proyectos mientras ellos explicaba en que consistía cada uno.
  • Al pasar por todas la mesas los alumnos comenzaron a dar una pequeña charla sobre la especialidad aclarando dudas y motivando a los alumnos a elegir la especialidad.
2.- apreciación

  • El espacio del taller era bastante pequeño, al parecer era una sala de clases acomodada para la exposición, pero aun así la exposición fue productiva.
  • El profesor estuvo junto a los alumnos supervisando la exposición y disponible ante cualquier duda de nosotros o algún inconveniente de los alumnos que exponían.
  • El mensaje fue a escoger la especialidad, ya que los trabajos son interactiva y muy entretenidos, a parte de tener un amplio campo laboral y que lugares en donde se puede hacer la practica sobraban.

3.-Proyección

  • Los alumnos que expusieron fueron amables e hicieron una exposición agradable y que motivaba mucho a ingresar a la especialidad, ya que la exposición fue atractiva e interactiva, y si seguimos en la espeñcialidad nuesto trabajo sera bastante entretenido.
4.-Registros

VISITA-ELETRONICA

1-Descripción  
Los alumnos de electrónica nos dividieron en grupos y nos dieron unos trípticos con mayor información sobre la especialidad, luego estos nos explicaron un poco en que consistía la especialidad y nos dirigieron al taller para finalizar el recorrido enseñándonos los módulos de estudios.

2- Apreciación  
Los pocos alumnos guías de la especialidad y con junto con el profesor de la especialidad tuvieron una buena disposición ante nuestras preguntas. El taller no llamaba mucho la atención al ser muy pequeño aunque los elementos y maquinas de este son justo y precisos para el trabajo.

3- Proyección  
En esta especialidad nos abrieron la mente al conocer mejor el trabajo en esta especialidad teniendo en cuenta su amplio campo laboral y su poca capacidad de alumnos en esta especialidad con el fin de integrarse a esta.

VISITAS-MECANICA INDUSTRIAL

1-Descripcion  
Bueno en esta especialidad lo primero que hicimos fue que nos dividieron en grupos, luego nos dirigieron a las salas de computación de la especialidad y los otros a las maquinas en el taller. Después algunos compañeros probaron maquinas en la especialidad, cuando se termino el recorrido en el taller finalizamos la visita.

2-Apreciación 
Los alumnos guías tuvieron una excelente disposición mejor que en otras especialidad ya que no solo fueron alumnos de 4° años si no que vimos varios de 3° escuchando las dudas. El taller llamo mucho la atención a nuestros compañeros ya que este tenía mucha maquinaria de alta tecnología y de buena calidad.

3-Proyeccion 
Nuestros compañeros de Mecánica Industrial nos dieron nombres de varias empresas distinguidas en el rubro para que nosotros al momento de escoger esta especialidad lo tuviéramos en mente

4-Registro

VISITA-CONSTRUCCIONES METALICAS

1.- Descripción


  • Primero pasamos a un sala en donde alumnos de 3º y 4º medio nos explicaron de que se trataba la especialidad, los módulos que veríamos en caso de entrar a la especialidad y cuantas horas a la semana estaríamos en cada módulo.
  • Luego nos dividieron en grupos según los números de lista y bajamos al taller.
  • En el taller nos expusieron las distintas máquinas que tenían para soldar, doblar fierros, cortar fierro, limar metales y cual era su precio. También nos dieron las posibilidad de soldar, para ver si nos atraía la idea.
  • Finalmente al pasar por todas las seciones del taller finalizó la exposición y volvimmos a la sala de clases.
2.- Apreciación

  • EL espacio del taller era lo necesario para las máquinas y herramientas que tenían, además el taller estaba en muy buen orden y todos los alumnos estaban trabajando.
  • La profesora de la especialidad, dio algunas explicaciones en la charla y que nos dieron los alumnos al principio de la visita, pero al bajar al taller solo los alumnos nos guiaron con la disponibilidad de responder cualquier pregunta acerca de la especialidad.
  • El mensaje fue que no solo se trata de hacer rejas y soldar sino que es mucho mas entretenida e interesante de lo que aparenta ser o lo que el resto de los alumnos dicen.
3.-Proyección

  • Nuestra proyección fue que al visitar el taller la visión con respecto a la especialidad para algunos alumnos cambió completamente, ya que la especialidad necesita mas trabajo del que aparenta, es mas entretenida y atractiva.
4.- Registro

VISITA-EDIFICACION

1-Descipcion
·         Primero nos dieron un tríptico en donde salian  contenidos de la charla que presentarían y también los módulos de la especialidad.
·         Nos dieron una charla en donde se explicaban los contenidos de 3º y 4º medio en la especialidad.
·         Nos dividieron en grupos y nos llevaron al taller.
·         Luego conocimos y utilizamos algunas herramientas con las que se trabajan en la especialidad, mientras ellos explicaban que tipo de trabajos se realizaban con ellas.
·         Cuando terminamos de recorres todo el taller fianlizó la visita.

2.- Apreciación
·         Los alumnos guían, mantuvieron una buena disposición en todo el recorrido de los talleres en donde demostraban manejar el tema.
·         El profesor de la especialidad se encargó de vigilar la seguridad de los alumnos que pasaban por el taller.
·         El taller no era muy espacioso y tenía los elementos justos y necesarios para el trabajo.
·         Los alumnos nos explicaron que realizaban salidas a terreno, por lo que no pasaban todo el día trabajando en el taller.
3.- Proyección
·         Los alumnos nos aconsejaron que escogiéramos estra especialida ya que nos solo se trataba de edificación, sino que exisitían distintos rubros en la especialidad.
44-Registro



VISITA - MECANICA AUTOMOTRIZ

1-Descripción:

·         Experimente en mi visita un poco de incomodidad ya que no me atraen mucho la atención los autos y esa especialidad en general.
·         Luego cuando entramos al taller nos llevaron a una sala para explicar todos módulos que tiene la especialidad y lo que iban a presentar en la exposición.
·         Nos dividieron en grupos de 5 para comenzar la exposición. Cada grupo debía tener un tutor.
·         Luego pasamos por los módulos en donde alumnos de la especialidad nos explicaron en qué consistían y como trabajabas en ellos.
·         Cuando vimos todos los módulos terminamos la visita y volvimos a nuestras respectivas clases.

2.- Apreciación
·         El taller era bastante amplio y con maquinaria, artefactos y equipos de buena calidad.
·         El profesor de la especialidad tuvo toda la disposición para aclarad dudas, aunque no nos acompañara en la exposición.
·         Los alumnos fueron amables, respondían a las preguntas que hicimos, aunque no explicaban con mucho entusiasmo  y algunos no tenían amplio conocimiento del tema.
·         el mensaje que quedó fue que los alumnos postulantes se atrevieran a postular sin importar las condiciones de sus notas.
3.-Proyección
·         La proyección que nos dieron fue que con un poco de paciencia y teniendo la mejor disposición en este área técnica se puede lograr trabajar en la mejores empresas en la especialidad.
4-Registro